PINA: Potsdam Research Institute for Early Learning and Educational Action

PINA

Das Potsdam Research Institute for Early Learning and Educational Action (PINA) ist ein Zusammenschluss von Wissenschaflter*innen in der AG fr¨¹hkindliche Bildungsforschung und externen Wissenschaftler*innen mit einem Interesse an grundlagen- und anwendungsorientierten Fragen kindlicher Entwicklung und Bildungsprozesse.

Das Institut wurde im Mai 2017 von Prof. Dr. Frauke Hildebrandt (FHP), Prof. Dr. Gerlind Gro?e (FHP), Dr. Caroline Wronski (FHP), Prof. Dr. Birgit Elsner (UP) und Prof. Dr. Nadine Sp?rer (UP) gegr¨¹ndet; Kooperationen bestehen aktuell insbesondere zwischen beiden Hochschulen, aber auch mit anderen Forschungseinrichtungen (Max-Planck-Institut f¨¹r Bildungsforschung Berlin, Universit?t Leipzig, Freie Universit?t Berlin).

Das PINA soll in den n?chsten Jahren in ein hochschul¨¹bergreifendes Forschungsinstitut transformiert werden. Die hochschul¨¹bergreifende Arbeitsgruppe zur fr¨¹hkindlichen Bildungsforschung entwickelt unter dem Dach des PINA eine gemeinsame Forschungsinfrastruktur. Dazu geh?ren insbesondere der Aufbau und die Pflege einer gemeinsamen Datenbank mit Kontakten kooperierender Kitas und Familien, die an den Studien der Arbeitsgruppe teilnehmen. Die Datenbank wird auf Grundlage einer Vorlage des Max-Planck-Instituts f¨¹r Evolution?re Anthropologie in Leipzig erstellt, an der Fachhochschule Potsdam (FHP) betreut und erf¨¹llt aktuellste datenschutzrechtliche Standards.

Ziel des 2017 gegr¨¹ndeten Potsdam Research Institute for Early Learning and Educational Action (PINA) sind insbesondere die weitere Vernetzung und Sichtbarmachung des Standortes Potsdam in der fr¨¹hkindlichen Bildungsforschung, die Anbahnung von Forschungskooperationen, wissenschaftliche und praxisorientierte ×ãÇò±È·ÖÍø und Publikationen sowie die gemeinsame Entwicklung des wissenschaftlichen Nachwuchses.

Unter dem Dach des PINA wurde mit dem Aufbau einer gemeinsamen Forschungsinfrastruktur begonnen. Dazu geh?rt insbesondere die Erstellung und die Pflege einer gemeinsamen Datenbank mit Kontakten kooperierender Kitas und Familien. Zudem wurde eine PINA-Webseite eingerichtet (www.uni-potsdam.de/pina), die als Informationsplattform sowohl f¨¹r Wissenschaftler*innen als auch f¨¹r Praktiker*innen und Familien dient und ¨¹ber aktuelle Forschungsaktivit?ten und ×ãÇò±È·ÖÍø informiert.

N?chste Schritte stehen an:

• Etablierung eines Graduiertenprogramms in Zusammenarbeit mit der UP
• die organisatorische Verankerung von PINA als Forschungsinstitut

PINA-Labor

Am Standort der FHP wurde ein Forschungslabor f¨¹r entwicklungspsychologische und p?dagogische Studien eingerichtet; es umfasst zwei mit moderner Videotechnik ausgestattete Beobachtungsr?ume und einen Technikraum und wird im Oktober 2018 er?ffnet. Hier k?nnen kognitive, emotionale und soziale Aspekte von Bildungsprozessen in p?dagogischer Interaktion unter kontrollierten Bedingungen untersucht werden.

Die Verbindung von Labor- und Feldforschung charakterisiert den methodischen Ansatz der anwendungsbezogenen Grundlagenforschung. Die Arbeitsgruppe hat au?erdem 2018 ein umfassendes Konzept zu Datenschutz, Forschungsethik und Safeguarding erarbeitet, das die Qualit?t und Sicherheit der Forschung mit Kindern, Familien und Fachkr?ften auf Grundlage aktueller Richtlinien regelt. Derzeit wird eine Adressdatenbank mit Kitas und Familien in Brandenburg aufgebaut, die Interesse an Kooperationen und Studienteilnahme haben.

Dar¨¹ber hinaus wurden mobile Beobachtungseinheiten f¨¹r den Feldeinsatz angeschafft.