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Didaktische Szenarien und Formen von Online-Prüfungen

Zu Beginn müssen Sie sich als Lehrende für ein Online-Prüfungsszenario entscheiden. Dieses Themen-Dossier hilft Ihnen bei der Entscheidung und gibt weiterführende Tipps. Au?erdem finden Sie am Ende eine Good Practice-Reihe zu Online-Prüfungen, die Kolleg*innen von Ihnen an der Fachhochschule Potsdam bereits erfolgreich realisiert haben.

Didaktische Szenarien und Formen für Online-Prüfungen

Es gibt drei standardisierte Online-Prüfungsszenarien und -formen, die auch in der Rahmenordnung für Studium und Prüfung der Fachhochschule Potsdam verankert sind. Im Folgenden werden verschiedene Online-Prüfungsformen detaillierter vorgestellt. Die Kriterien und Kategorien basieren auf den allgemeinen Kategorien zu Prüfungen von Gabi Reinmann (Mai 2014): "Prüfungen – einfach in der Kategorisierung – komplex in der Ausgestaltung".

Lifecycle einer Online-Prüfung im Semester
Lifecycle einer Online-Prüfung im Semester ? Grafik: Julia Lee, CC-BY-SA 4.0

E-Klausur (Pr?senz)

Steckbrief

  • Prüfungsform: Schriftliche Klausur
  • Prüfungsmodus: schriftlich aus Studierenden-Perspektive, Prüfende in lesender Rolle, "Schriftwerk" als Prüfungsgegenstand
  • Prüfungsszenario: in Vor-Ort-Pr?senz, mit Prüfungsaufsicht, Prüfung festgelegt auf Zeitpunkt und Ort, virtuell, Studierende On-Campus, Lehrende On-Campus, synchron, zentralisiert
  • Sozialform: in der Regel individuell
  • Ressourcen: in der Regel Closed Book, d. h. es dürfen keine externen Ressourcen verwendet werden
  • Medium: Moodle Exam (Moodle Tests), Internet, Computer/Laptop, Videokamera, ggf. Mobiltelefone, Studierende On-Campus (Computer-Pool, Pop-up, BYOD), Lehrende Off- oder On-Campus (Dienstger?te)
  • Zweck: Wissenserkennung, -wiedergabe, -anwendung etc.
  • Kontext: in der Regel basierend auf Vorlesung/Seminar, Moodle Online-Kurs und Literatur

Beschreibung

E-Klausuren sind summative Prüfungsleistungen am Ende des Semesters. Diese werden von Studierenden in Einzelarbeit unter Aufsicht der Lehrenden erbracht. Bei der E-Klausur in Pr?senz befinden sich die Lehrenden und Studierenden r?umlich am selben Ort. Die Studierenden nehmen einzeln an Computern mit Internetanschluss mit Hilfe des Learning-Management-Systems Moodle daran teil. Die Online-Prüfung findet in der Regel in einem Computer-Pool der Hochschule statt. In Ausnahmef?llen k?nnen auch Laptops der Hochschule (Pop-up) oder Laptops der Studierenden (BYOD) eingesetzt werden. Hier gibt es aber weniger Kontrollm?glichkeiten. Die Lehrenden beaufsichtigen die Studierenden vor Ort. Die Erstellung, das Management und die Auswertung erfolgt über Moodle. In der Regel wird dafür die Aktivit?t "Test" eingesetzt. Die Bewertung und Bekanntgabe der Noten erfolgt jedoch nicht über Moodle, sondern über das Online-Portal zur Selbstverwaltung der Studierenden MyCampus.

Prüfungsdidaktik

Bei E-Klausuren kommen in der Regel geschlossene Fragetypen zum Einsatz, die automatisch auswertbar sind. Es k?nnen auch einige offene Textaufgaben ggf. mit Textbegrenzung erstellt werden, die einzelnd und manuell ausgewertet werden müssen. E-Klausuren finden in der Regel im Closed-Book-Format statt, ohne Hilfsmittel. Manchmal finden E-Klausuren auch im Open-Book-Format statt, mit Hilfsmitteln. Dann werden Sie als "E-Klausur (Pr?senz) im Open-Book-Format" bezeichnet.

Rechtliche Rahmenbedingungen

Der Einsatz dieser Online-Prüfungsform ist durch die Rahmen- und Prüfungsordnung der Fachhochschule Potsdam geregelt.

Lifecycle einer E-Klausur (Pr?senz)
Lifecycle einer E-Klausur (Pr?senz)

E-Klausur (Distanz)

Steckbrief

  • Prüfungsform: Schriftliche Klausur
  • Prüfungsmodus: schriftlich aus Studierenden-Perspektive, Prüfende in lesender Rolle, "Schriftwerk" als Prüfungsgegenstand
  • Prüfungsszenario: in virtueller Pr?senz, mit Online-Konferenzsystem Zoom zur Videoaufsicht, Prüfung festgelegt auf Zeitpunkt und Ort, virtuell, Studierende Off-Campus, Lehrende Off- oder On-Campus, synchron, zentralisiert
  • Sozialform: in der Regel individuell
  • Ressourcen: in der Regel Closed Book, d. h. es dürfen keine externen Ressourcen verwendet werden
  • Medium: Moodle Exam (Moodle Test), Internet, Computer/Laptop, Videokamera, ggf. Mobiltelefone, Studierende in der Regel Off-Campus (BYOD), Lehrende Off- oder On-Campus (Dienstger?te)
  • Zweck: Leistungskontrolle, Prüfung gro?er Kohorten, Wissenserkennung, -wiedergabe, -anwendung, Prüfung von Grundlagen-Wissen
  • Kontext: in der Regel basierend auf Vorlesung/Seminar, Moodle-Online-Kurs und Literatur

Beschreibung

E-Klausuren sind summative Prüfungsleistungen am Ende des Semesters. Diese werden von Studierenden in Einzelarbeit unter Aufsicht der Lehrenden erbracht. Bei der E-Klausur in Distanz befinden sich die Lehrenden und Studierenden an unterschiedlichen Orten. Die Studierenden nehmen in der Regel von zu Hause mit eigenen Computern mit Internetanschluss mit Hilfe des Learning-Management-Systems Moodle daran teil. Die Lehrenden befinden sich ebenfalls zu Hause oder auf dem Campus. Sie beaufsichtigen die Studierenden per Videokonferenzsystem am Computer mit Internetanschluss. Die Lehrenden brauchen daher zwingend eine Videokamera und idealerweise ein Headset. Die Studierenden brauchen ebenfalls zwingend eine Videokamera und idealerweise auch ein Headset für die Teilnahme an der Online-Prüfung. Zurzeit wird, auf Grund von erh?hten technischen T?uschungsm?glichkeiten, von dieser Online-Prüfungsform abgeraten. Die Erstellung, das Management und die Auswertung erfolgt über Moodle. In der Regel wird dafür die Aktivit?t "Test" eingesetzt. Die Bewertung und Bekanntgabe der Noten erfolgt jedoch nicht über Moodle, sondern über das Online-Portal zur Selbstverwaltung der Studierenden MyCampus.

Prüfungsdidaktik

Bei E-Klausuren kommen in der Regel geschlossene Fragetypen zum Einsatz, die automatisch auswertbar sind. Es k?nnen auch einige offene Textaufgaben ggf. mit Textbegrenzung erstellt werden, die einzeln und manuell ausgewertet werden müssen. E-Klausuren finden in der Regel im Closed-Book-Format statt, ohne Hilfsmittel. Manchmal finden E-Klausuren auch im Open-Book-Format statt, mit Hilfsmitteln, dann wird das Format "E-Klausur (Distanz) im Open-Book-Format" bezeichnet.

Rechtliche Rahmenbedingungen

Der Einsatz dieser Online-Prüfungsform ist durch die Rahmen- und Prüfungsordnung der Fachhochschule Potsdam geregelt.

Lifecycle E-Klausur (Distanz)
Lifecycle E-Klausur

Open-Book-Klausur (Distanz)

Steckbrief

  • Prüfungsform: Schriftliche Klausur
  • Prüfungsmodus: schriftlich aus Studierenden-Perspektive, Prüfende in lesender Rolle, "Schriftwerk" als Prüfungsgegenstand
  • Prüfungsszenario: in virtueller Pr?senz, mit Online-Konferenzsystem Zoom zur Videoaufsicht, Prüfung festgelegt auf Zeitpunkt und Ort, Studierende Off-Campus, Lehrende Off- oder On-Campus, synchron, zentralisiert
  • Sozialform: in der Regel individuell
  • Ressourcen: Open Book, d. h. es k?nnen auch externe Ressourcen verwendet werden
  • Medium: Moodle Exam (Moodle Abgabe), Internet, Computer/Laptop, Videokamera, ggf. Mobiltelefone, Studierende in der Regel Off-Campus (BYOD), Lehrende Off- oder On-Campus (Dienstger?te)
  • Zweck: Wissenserkennung, -wiedergabe, -anwendung, Probleml?sekompetenz etc.
  • Kontext: in der Regel basierend auf Vorlesung/Seminar, Moodle-Online-Kurs und Literatur

Beschreibung

Open-Book-Klausuren sind summative Prüfungsleistungen am Ende des Semesters. Diese werden von Studierenden in Einzelarbeit unter Aufsicht der Lehrenden erbracht. Bei der Open-Book-Klausur in Distanz befinden sich die Lehrenden und Studierenden an unterschiedlichen Orten. Die Studierenden nehmen in der Regel von zu Hause mit eigenen Computern mit Internetanschluss mit Hilfe des Learning-Management-Systems Moodle daran teil. Die Lehrenden befinden sich ebenfalls zu Hause oder auf dem Campus. Sie beaufsichtigen die Studierenden per Videokonferenzsystem am Computer mit Internetanschluss. Die Lehrenden brauchen daher zwingend eine Videokamera und idealerweise ein Headset. Die Studierenden brauchen ebenfalls zwingend eine Videokamera und idealerweise auch ein Headset für die Teilnahme an der Online-Prüfung. Die Studierenden erhalten in der Regel eine Aufgabe, die Sie mit lokalen Programm an Ihrem Computer bearbeiten k?nnen. Die Ergebnisse laden die Studierenden dann wieder in Moodle hoch. Es wird empfohlen, vorab zu testen, ob die Studierenden die Dateien der Lehrenden lesen und bearbeiten k?nnen. Auch die Lehrenden sollten vorab prüfen, ob sie die bearbeiteten Dateien der Studierenden auswerten k?nnen. Die Erstellung und das Management erfolgt über Moodle. Die Auswertung erfolgt einzeln und manuell. In der Regel wird dafür die Aktivit?t "Aufgabe" in Moodle eingesetzt. Die Bewertung und Bekanntgabe der Noten erfolgt jedoch nicht über Moodle, sondern über das Online-Portal zur Selbstverwaltung der Studierenden MyCampus

Prüfungsdidaktik

Studierende untersch?tzen Open-Book-Klausuren manchmal. Durch die offenen Fragestellungen ist eigenst?ndiges Arbeiten erforderlich. Lehrende sollten in der Selbst?ndigkeitserkl?rung der Online-Prüfungen, welche Hilfsmittel zu welchen Regeln angewandt werden dürfen. Manchmal finden Open-Book-Klausuren in Pr?senz in einem Raum unter Aufsicht der Lehrenden statt. Dann werden diese Open-Book-Klausur (Pr?senz) genannt.

Manchmal finden E-Klausuren auch im Open-Book-Format statt, mit Hilfsmitteln, dann wird das Format "E-Klausur (Distanz/Pr?senz) im Open-Book-Format" genannt. Diese Klausurformen gelten als E-Klausuren und nicht als Open-Book-Klausuren.

Rechtliche Rahmenbedingungen

Der Einsatz dieser Online-Prüfungsform ist durch die Rahmen- und Prüfungsordnung der Fachhochschule Potsdam geregelt.

Lifecycle einer Open-Book-Klausur (Distanz)
Lifecycle einer Open-Book-Klausur (Distanz)

Kontakt

Arbeitsbereich Digitale Lehre der Zentralen Einrichtung Studium und Lehre